文章编号：6109 / 分类：最新资讯 / 更新时间：2024-06-22 15:23:18 / 浏览：次

你也有唯一无二的香气

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你也有唯一无二的香气

文 / 陶晓燕

单位 / 上海市青浦区西方幼儿园

“小时刻我认为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去，小时刻我认为你很神情，说上一句话也惊天动地，长大后我就成了你……”这首柔美的歌曲，好像是我选用幼儿教员这个职业最好的诠释。

为师方知为师难。当孩子们开局淘气时，当遇到不了解的家长时，当手头永远有做不完的事情时，我也困惑，也烦恼，但从没想过要丢弃，既然选用了做一名园丁，我就有责任去爱每朵花，让每朵花分收回属于自己的香气。

洆洆是个异乎寻常的孩子。刚入园时，他不会讲自己的名字，不会叫教员，只能含混地说出“阿姨”“再见”等几个有限的便捷词语，和教员、同伴也没有踊跃的互动……在接上去的日子里，洆洆的表事实在让人有拍板痛。三天中间有家长来“告状”：洆洆打了小好友；别的孩子在仔细听故事、做游戏时，洆洆去捣鬼；洆洆把积木全推倒了；洆洆又小便在裤子上了……而我也从开局的“提示他”开展到“批判他”，直到最后感到“无能为力”。

该用什么方法来教育这个不凡的孩子呢？还没找到处置这个疑问的方法，我却发现，我看待洆洆的态度，使班里的孩子们也发生了“洆洆和咱们不一样”的想法，甚至不跟他玩。有一天游戏时，被四五个孩子凌辱的洆洆，哇哇大哭起来。这一刻，我觉悟了，我不时在思索用什么方法教育洆洆，这自身就是一个失误的想法，我这么想是对孩子的不偏心。其实，洆洆十分宿愿能和小好友们一同玩，但他的表白才干有限，只能着急地入手来示意。我能做的就是把加在他身上的标签拿掉，缓缓消弭洆洆和同伴们心里的隔膜，让他们从新融合到一同。这就像带着“蜗牛”散步，只需不停上去，“小蜗牛”也能抵达终点。

我开局扭转自己。遇到疑问时，我用正向的言语提示大家该怎样做。比如，要上课了，孩子们都在搬椅子，洆洆却在“推椅子”，我及时提示：“小雪搬椅子的样子真难看！”洆洆听到了，马上也会学着小雪的样子搬起椅子。上课时，洆洆坐得很端正。教员请孩子们过去背诵新诗，他马上举起小手着急而又等候地看着我。我请他回答疑问，但表白又是他的“软肋”，于是我就请他靠在我身边，我也和他一同缓缓地念：“窗前……明月光，疑似……地上……霜，举头……望……明月……，低……头……思……故乡。”咱们耳熟能详的新诗在他的小嘴里困难地一个字一个字地蹦进去，终于念完了，我马上使劲地为他鼓掌，还率领全班小好友们给他送上激励——“一二三，你真棒！”在大家的掌声中，我看到他笑得像花儿一样。

在接上去的光阴，我经常激励他。早过去园，致力跟教员说“早上好”，一个字一个字地教他疏导他：从“师……”变成“教员”，从“早……早”变成“早上……好！”；自在优惠时，激励他跟小同伴们说：“咱们，一同……玩。”如今，他曾经可以念完一首新诗，大家基本都能听懂。全班一同玩“送信”游戏，他开心肠做起邮递员，还会说：“我是……邮递员呀！”

每个孩子都是一朵宝贵的小花，有的是郁金香，有的是玫瑰，有的是向日葵，还有的是喇叭花，每一朵花都是唯一无二的。我爱每一朵花，我要做一名合格的园丁，那就是让每一朵花都分收回共同的香气。

编辑：马晓敏

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